Giáo án âm nhạc nhà trẻ 24-36 tháng

Ngày 26 cùng 27 tháng 12 năm 2019, trường thiếu nhi vân phúc tổ chức triển khai chuyên đề cho toàn thể cán bộ, gia sư trong ngôi trường dự chăm đề PTTM. AN đến lứa tuổi nhà trẻ và mẫu mã giáo.

Bạn đang xem: Giáo án âm nhạc nhà trẻ 24-36 tháng

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Loài kiến thức.

- trẻ con biết tên bài xích hát: “Ru em”

- Trẻ phát âm nội dung bài xích hát “Ru em” là giờ đồng hồ hát ru của em bé đưa em búp bê vào giấc mộng ngon

- con trẻ biết cách chơi trò đùa “Nghe và vận tải theo huyết tấu nhanh, chậm”

2. Kỹ năng.

- trẻ nói được tên bài hát: “Ru em”.”

- con trẻ lắng nghe, cảm giác và tận hưởng ứng theo giai điệu của bài xích hát “Ru em”.

- Trẻ chơi được trò chơi cùng cô, biến hóa nhanh lờ lững theo máu tấu của đoạn nhạc.

3. Thái độ.

-Trẻ hào hứng với chuyển động âm nhạc thuộc cô và các bạn.

- giáo dục đào tạo trẻ: luôn luôn biết yêu thương, âu yếm em búp bê, luôn luôn sẵn sàng bịt chở, dỗ dành riêng khi em khóc.

II. CHUẨN BỊ

- Địa điểm: Lớp học

1. Đồ dùng của cô

- Nhạc ko lời bài xích hát: Ru em”

- Đàn ooc gan, sản phẩm công nghệ tính, hệ thống loa

- Nôi, búp bê.

- 01 Chuông; 01 hộp quà

- xiêm y của cô: áo dài, trang phục màn biểu diễn (nếu có)

2. Đồ sử dụng của trẻ

- phục trang của trẻ

- Búp bê đủ cho số trẻ, 02 chóng búp bê,

III. CÁCH TIẾN HÀNH

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Tên đề tài: Dạy hát bài “Đàn con gà con” Nhạc sĩ: Việt Anh

Trò chơi: “Chơi cùng giai điệu”

Lứa tuổi: chủng loại giáo bé

Số lượng trẻ: 16 trẻ

Thời gian tổ chức: 20 - 25 phút

Giáo viên thực hiện:

I. Mục đích, yêu thương cầu

1. Kiến thức

- trẻ biết tên bài xích hát “ Đàn kê con”. Biết thương hiệu nhạc sĩ?

- Trẻ biết phương pháp hát đúng giai điệu bài bác hát “ Đàn con kê con”

- trẻ biết hát theo nhạc: + lúc nhạc cấp tốc thì con trẻ hát nhanh.

+ khi nhạc chậm trễ thì trẻ con hát chậm.

- trẻ con hiểu lối chơi trò nghịch “Chơi thuộc giai điệu”

2. Kĩ năng

- Trẻ ở trong lời, hát đúng giai điệu bài hát “Đàn con kê con”.

- con trẻ hát chậm, hát nhanh bài bác hát “ Đàn con kê con” theo nhạc cùng với đàn.

- trẻ em phối phù hợp với bạn chơi trò giải trí với cô “Chơi thuộc giai điệu”

3. Thái độ

- Trẻ yêu dấu và tham gia vận động âm nhạc một biện pháp hứng thú, tích cực.

II. Chuẩn bị vật dùng, thiết bị chơi

1. Đồ dùng của cô

- Đàn organ.

- lắp thêm tính

- Nhạc bài hát “Đàn kê con” , nhạc đùa trò chơi

2. Đồ dùng của trẻ:

- Trang phục gọn gàng gàng

III. Phương pháp và hiệ tượng tổ chức

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Tên đề tài: Dạy vận động bài hát “Chú ếch con”

Nhạc sỹ: Phan Nhân

Trò chơi: ‘‘Nghe nhạc điệu đoán tên bài bác hát”.

Lứa tuổi: mẫu mã giáo nhỡ

Số lượng trẻ: 15 trẻ

Thời gian tổ chức: 25 - 30 phút

Giáo viên thực hiện: Phùng Thị Huế

nai lưng Thị Nga

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách vận cồn minh hoạ theo nhạc điệu của bài xích hát: “Chú ếch con”.

- trẻ biết tên trò đùa và hiểu lối chơi trò chơi: “Nghe giai điệu đoán tên bài bác hát”.

2. Kỹ năng:

- Trẻ kết hợp các phần tử trên khung hình để chuyển vận minh hoạ theo lời bài bác hát “Chú ếch con”, sáng chế ra những động tác minh hoạ theo ý thích.

- Trẻ vận tải minh họa theo giai điệu bài xích hát biểu hiện được sắc đẹp thái vui tươi, nhí nhảnh

- trẻ con nghe và nhận ra được những giai điệu bài hát rất gần gũi và phối hợp với chúng ta chơi xuất sắc trò chơi: “Nghe nhạc điệu đoán tên bài hát”.

3. Thái độ:

- Trẻ mếm mộ và tham gia chuyển động âm nhạc một giải pháp hứng thú, tích cực.

II. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi:

1. Ko gian, địa điểm

- Phòng âm thanh rộng rãi, đầy đủ cho số lượng trẻ

2. Đồ dùng

+ thứ tính, loa, Nhạc bài xích hát: Chú ếch con, nhạc TC

+ một trong những nhạc cụ: Đàn oogan, phách tre, nón chóp…

II. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi:

1. Ko gian, địa điểm

- Phòng music rộng rãi, đầy đủ cho con số trẻ

2. Đồ dùng

+ đồ vật tính, loa, nhạc bài xích hát: Chú ếch con, nhạc trò chơi về các bài hát theo chủ thể sự kiện

+ một trong những nhạc cụ: Đàn ocgan, 01 song phách tre, xắc xô, ghế đủ cho trẻ ngồi, 3 bục âm nhạc, ngôi sao sáng âm nhạc…

III. Giải pháp tiến hành:

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Đề tài: dạy dỗ hát bài “Gà gáy le te” (theo bề ngoài hát đuổi)

Dân ca Cống Khao

Trò nghịch âm nhạc: “Khiêu vũ với bóng”

Lứa tuổi: mẫu mã giáo lớn

Số lượng trẻ: 18 trẻ

Thời gian tổ chức: 30-35 phút

Giáo viên thực hiện: Phùng Thị Lan B

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức

- trẻ em biết tên bài hát “Gà gáy le te”.

- trẻ biết thương hiệu làn điệu dân ca và hát đúng giai điệu bài bác hát.

- Trẻ biết cách hát đuổi bài hát “Gà gáy le te” theo sự chỉ huy bắt nhịp của cô

- trẻ hiểu phương pháp chơi, hình thức chơi trò chơi “khiêu vũ với bóng”.

2. Kĩ năng

- Trẻ trực thuộc lời, nhớ tên bài bác hát, hát đúng giai điệu bài hát “ con kê gáy le te”.

- trẻ con có tài năng hát đuổi bài xích hát “Gà gáy le te” theo sự lãnh đạo của cô.

- Trẻ đùa được trò “chơi nhảy đầm với bóng”

3. Thái độ

- Trẻ mếm mộ và tham gia vận động âm nhạc một bí quyết hứng thú, tích cực.

II. Chuẩn chỉnh bị thiết bị dùng, đồ chơi

1. Không gian, địa điểm

- Phòng học tập rộng rãi, đủ cho số lượng trẻ

2. Đồ dùng

- Nhạc bài hát “Gà gáy le te”

- 1 lũ Organ, loa

- Một số phiên bản nhạc bao gồm thiết tấu nhanh, chậm, vừa đến trẻ nghịch trò chơi.

- láng bay

III. Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt đụng của trẻ

1. Ổn định tổ chức, tạo ra hứng thú:

- Cô đến trẻ xin chào khách

- Hỏi trẻ tác dụng của bài toán khởi rượu cồn giọng?

- Cô đến trẻ khởi cồn giọng từ bỏ Đồ -> Đố

2. Phương pháp, vẻ ngoài tổ chức:

HĐ1 Hát ôn:

- Cô mở mang lại trẻ nghe nhạc điệu của bài xích hát “Gà gáy le te” và hỏi trẻ đây là giai điệu của bài bác hát nào? tác giả là ai?

- đến trẻ hát 2 lần.

- Khen khích lệ trẻ

HĐ 2: dạy dỗ hát nâng cấp (theo hình thức hát đuổi) bài “Gà gáy le te”

- Cô trình làng cách hát đuổi: các con đang thuộc và hát rất lôi cuốn bài hát “Gà gáy le te”. Từ bây giờ cô đang dạy các con 1 vẻ ngoài hát bắt đầu đó là hát đuổi: Hát đuổi là bề ngoài có ít nhất 2 người, Một người hát trước, một bạn hát sau cơ mà cùng hát nhạc điệu của bài hát.

- hai cô hát mang lại trẻ nghe:

+ Hát lần 1: Cô 2 hát trước, cô 1 hát đuổi. (Hát ko nhạc)

(Tất cả những lần hát bắt buộc Hát 1 lời, ko ghép 2 lời thuộc 1 lần hát nhằm trẻ cảm thấy phần kết thúc)

- Hỏi trẻ bí quyết hát của 2 cô vừa thể hiện.

- Cô gợi ý trẻ hát: với bài hát “ kê gáy le te” theo phong cách hát xua thì cô Quý sẽ hát trước, cô hát từ trên đầu lời bài bác hát “ nhỏ gà gáy” tới từ “ ai ơi” cô thánh thiện hát sau và ban đầu hát từ đầu bài hát“ bé gà gáy”. Cứ bởi vậy hát cho đến hết bài.

+ Lần 2: Cô 2 hát trước, cô 1 hát đuổi. (Hát có nhạc)

- hiện giờ các con sẽ cùng hát xua với những cô nhé!

- Với bài hát “ kê gáy le te” theo hiệ tượng hát xua đuổi cô chia cả lớp thành 2 nhóm.

- đội 1 hát cùng cô Quý, đội 2 hát thuộc cô thánh thiện nhé.

+ cho tất cả lớp hát 3 lần.

Lần 1, lần 2 hát ko nhạc (cô sửa sai cho trẻ nếu có)

Lần 3 cô và trẻ hát cùng nhạc

+ nhóm trẻ lên hát

+ Đôi bạn lên hát đuổi

- Cô dìm xét, cổ vũ trẻ.

- trẻ lên sân khấu và màn trình diễn cách hát đuổi bài hát “Gà gáy le te” theo nhịp lãnh đạo của cô.

- GV nhấn xét và cho trẻ đổi nhóm hát (nếu còn thời gian).

- Củng cố: Hỏi lại trẻ vận động vừa hát nâng cao là gì:

HĐ 3: Trò chơi âm nhạc: “Khiêu vũ với bóng”

- Cô gửi quả bóng bay và hỏi trẻ đây là gì? Với quả bóng cất cánh này bọn chúng mình sẽ chơi được trò nghịch gì nhỉ?

- bạn nào có thể nhắc lại cách chơi trò chơi“khiêu vũ cùng với bóng” mang đến cô và chúng ta cùng nghe.

- Cô chốt: Trò chơi “khiêu vũ cùng với bóng” các con đang tìm cặp đôi, chúng mình hãy dùng bụng hoặc các bộ phận khác trên khung hình giữ bóng, tay nỗ lực vào nhau như khiêu vũ, không được dùng tay duy trì bóng và bọn chúng mình sẽ thuộc khiêu vũ theo nhạc, chúng mình thuộc nghe nhạc và khiêu vũ thep nhịp độ nhanh, chậm chạp của nhạc nhé.

Lưu ý: không được nhằm bóng rơi

- Cô nhảy nhạc và tổ chức triển khai cho trẻ con chơi.

( Trong khi thi đấu cô hỏi cảm nhận của con trẻ về bản nhạc, những con thấy bản nhạc này như vậy nào, bọn chúng mình hãy cùng khiêu vũ theo nhịp nhanh, đủng đỉnh của phiên bản nhạc nào)